上面兩張圖是10/31萬聖節那天，吃完午餐後老師發給小朋友的牙齒糖，大家就假扮吸血鬼和僵屍的動作，來嚇老師 @@
下面兩張圖是學校的方案活動主題『轉』的相關活動之一，自製陀螺。
最近學校比較大的學習方案就是以主題『轉』來做延伸，先從討論身體可以轉動的部位開始，例如身體的哪些部位可以轉、又如何轉，或是整個人體可以如何轉動等等，記得那次的回家功課，就是讓小瑜和爸爸媽媽腦力激盪想出身體有哪些轉法，再讓小瑜畫在作業上，不過因為實在很難用圖像來表達，像是翻筋斗、前後空翻，以及身體的滾動等等….每個轉動的樣子都看起都好像差不多喔，所以趕緊叫小瑜用箭頭來輔助說明。
接著開始學校會用一些道具的配合，像是氣球洩氣時旋轉的方向(就是玩汽球摟)，還有讓小朋友轉呼拉圈來體驗轉動，一直到最近開始拿小積木自製陀螺看能不能順利的旋轉等等(還要先討論再製作耶，但是我怎麼看都很像在亂拼啊！:P)，還有還有，小瑜這週放假回家，請爸爸買個溜溜球，也是為了配合這個主題，說這週有校外教學的時候可以帶去玩 😀
最近的小作品，上面兩張是指印畫。左邊是豬，右邊是花。
下面兩張是這兩週的假日分享，每週五放學的回家作業都有的，就是把假日活動畫在上面；左邊是上次去海洋公園看海獅表演，右邊是上週六在美麗華五樓廣場看到的小丑表演…..為什麼我覺得有抄襲之嫌疑呢！？哇哈哈~